บันทึกอนุทินครั้งที่4

บันทึกการเรียนครั้งที่4
Lesson 4

วันจันทร์ ที่ 21 กันยายน พ.ศ.2558

ความรู้ที่ได้รับKnowledge
-อาจาย์ได้ให้นักศึกษาเล่นเกม ที่ฝึกสาธิก่อนเรียน
-ทบทวนบทเพลง London Bridge is falling down
 สอนเนื้อเพลงใหม่ ชื่อเพลง Mary Had A Little Lamb.
-การทำกิจกรรมร่วมกันเป็นกลุ่ม โดยมีชื่อกิจกรรม ดีไซด์เนอร์ระดับโลก โดยให้นำหนังสือพิมพ์ที่ทุกคนนำมานำมาดีไซด์เป็นเสื้อผ้าเครื่องแต่งกาย

กิจกรรม

การเล่นเกมการเต้นเข้าจังหวะเมื่อทำผิดก็ต้องเป็นผู้ออกไปเต้น

การเล่นเกมคนที่ทำผิดต้องออกไปเต้นประกอบเพลง

กิจกรรมการร้องเพลง ฝึกหัดร้องเพลงซึ่งวันนี้เป็นเพลงใหม่วื่อเพลงว่า

Mary Had A Little Lamp...

ขณะอาจารย์อธิบายการทำกิจกรรม ดีไซด์เนอร์ ระดับโลก

การเตรียมอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม

การจัดทำชุดและเครื่องประดับโดยทำกันเป็นกลุ่มร่วมมือกันทำ

โฉมงามของกลุ่มพร้อมชุดที่ดีไซด์ขึ้นมา

ผลงานของแต่ล่ะกลุ่ม

สรุปการทำกิจกรรม

         จากกิจกรรมนี้จะทำให้เด็กได้มีความคิดสร้างสรรค์จากการดิษฐ์สิ่งต่างๆเกิดประสบการณ์ในการเรียนรู้รับรู้สิ่งใหม่ๆ

ประเมิน Assessment

ห้องเรียน Place

สะอาด มีพื้นที่พอเหมาะในการทำกิจกรรม

เพื่อน Classmate

เรียนอย่างมีความสุข สนุกสนานไปกับการทำงาน

ตนเอง Myself

ตั้งใจเรียนตรงต่อเวลา

อาจารย์ Instructor

ยิ้มแย้มแจ่มใสเป็นกันเองมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับนักศึกษา

บันทึกอนุทินครั้งที่3

บันทึกการเรียนครั้งที่3
Lesson 3

วันจันทร์ ที่ 25 เดือน สิงหาคม พ.ศ .2558                        

ความรู้ที่ได้รับKnowledge

- ทบทวนเพลง " Incy Wincy spider " และ เพลง " I love you You love me "

- สอนเนื้อเพลงใหม่ชื่อเพลง " London Bridge is falling down "
- เล่นเกม " ไร่สตอว์เบอรี่ "
- อาจารย์สอนเนื้อหา เรื่อง วิธีการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เด็กปฐมวัย
- การตั้งคำถาม 5 W 1 H
- ร่วมกันทำกิจกรรมเป็นกลุ่ม " สีกับธรรมชาติ " พร้อมกับนำเสนอผลงาน
 หน่วย " ดอกไม้ " 

 ขั้นนำ    เริ่มจากการตั้งคำถาม ร้องเพลง หรือ นิทาน เป็นต้น
 ขั้นสอน     - บอกเด็ก ๆว่าวันนี้เราจะมาทำกิจกรรมอะไร ?
                  - จากนั้นสาธิตการทำกิจกรรมนั้นๆให้เด็กดู
                  - แจกอุปกรณ์ให้กับเด็กๆ
                  - ให้เด็กลงมือทำกิจกรรม พร้อมทั้งทำข้อตกลงกันภายในห้องเรียน ในการทำกิจกรรม

การทำกิจกรรม วาดภาพสีจากธรรมชาติดอกไม้

การเดินออกไปเลือกหาสีจากธรรมชาตนอกห้องเรียน สิ่งที่ได้มาได้แก่

ดิน ดอกไม้หลายๆฃนิด

ผลงานของกลุ่มที่ออกมาจากการวาดภาพด้วยสีธรรมขาติของดอกไม้

การนำเสนอผลงานของกลุ่มตัวเอง

ภาพสมาชิกในกลุ่มถ่ายคู่กับผลงานกลุ่มตัวเอง

เพลงใหม่ชื่อเพลง " London Bridge is falling down "

สรุปสิ่งที่ได้รับจากการทำกิจกรรม

           ศิลปะจากสีธรรมชาติหนึ่งในกิจกรรมที่จะทำให้มีโอกาสได้เรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ก็คือศิลปะนั่นเอง ควรส่งเสริมให้เด็กได้สัมผัสหรือทำงานศิลปะในรูปแบบต่างๆ เช่น การวาดภาพ ระบายสี ฯลฯ ตั้งแต่เด็ก ตามความถนัด ความชอบ หรือให้เหมาะกับวัยของเขา เพราะศิลปะช่วยส่งเสริมพัฒนาการในหลายๆ ด้าน เช่น

ทักษะการเคลื่อนไหว การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก มือ ข้อมือ และนิ้วมือต่างๆ ในการจับดอกไม้ขีดเขียนวาดภาพ การใช้แปรงหรือพู่กันสะบัด ระบายสี การบีบ กระดาษ หรือการประดิษฐ์สิ่งของง่ายๆ
ทักษะด้านภาษา นอกจากเด็กๆ จะได้ลงมือทำแล้ว ศิลปะยังช่วยให้เรียนรู้คำศัพท์ต่างๆ เรื่องสี รูปทรง อุปกรณ์ และกริยาท่าทาง รวมทั้งคำคุณศัพท์ที่ใช้อธิบายสิ่งต่างๆ ด้วย
ทักษะด้านการตัดสินใจ การทำงานศิลปะช่วยเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และการคิดแก้ปัญหา ในช่วงเวลาที่ทำงานศิลปะ เด็กมีโอกาสได้คิด ได้เลือก คิดว่าจะวาดภาพแบบไหน เลือกใช้สีอะไร ได้ตัดสินใจ และได้ทดลองทำ
ทักษะในการมองเห็นและมิติสัมพันธ์  ในเรื่องของภาพ รูปทรง สีสัน และการสังเกตสิ่งต่างๆ รวมทั้งช่วยทำให้เด็กมีสมาธิ ใจจดใจจ่อ ในการทำสิ่งต่างๆ ให้สำเร็จ

ประเมินAssessment

ตนเองMy self

ตั้งใจทำงาน ทำงานด้วยความรักความเอาใจใส่เรียนด้วยความรักเอาใจใส่ในงานที่ทำ

เพื่อนClassmate

แต่งกายเรียบร้อยรักในการทำงานตั้งใจทำอย่างตั้งใจสนุกสนานในการทำกิจกรรม

ผู้สอน Instructor

ดูแลเอาใจใส่นักศึกษาได้อย่างทั่วถึง ยิ้มแย้มแจ่มใส่เป็นแบบอย่างที่ดี คอยให้คำแนะรำที่ดีอยู่เสมอ

ห้องเรียน Place
สะอาด เหมาะแก่การทำกิจกรรม

บัททึกอนุทินครั้งที่2

บันทึกการเรียนครั้งที่2
Lesson 2

วันจันทร์ ที่ 25 เดือน สิงหาคม พ.ศ .2558                        

ความรู้ที่ได้รับKnowledge

ความหมายของความคิดสร้างสรรค์
-jellen and urban
ความคิดสร้างสรรค์เป็นความคิดอย่างอิสระในเชิงนวัตกรรม จินตนาการ
-De Bono
ความสามารถในการคิดรวบกรอบเพื่อนำมาใช้แก้ปัญหา
-อุษณีย์ โพธิสุข
กระบวนทางปัญญาระดับสูงที่ใช้กระบวนการทางความคิดหลายอย่างมารวมกันเพื่อสร้างสรรค์สิ่งใหม่
คุณค่าของความคิดสร้างสรรค์
-คุณค่าต่อสังคม
-คุณค่าต่อตนเอง
-ทำให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน
-ช่วยลดความเครียดทางอารมณ์
-สร้างนิสัยในการทำงานที่ดี
-เปิดโอกาสให้เด็กได้คนคว้าทดลอง
-ช่วยส่งเสริมสุนทรียภาพ
องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์
1.ความคล่องแคล่วFluency
-Word Fluency
-Association Fluency
-Expressional Fluency
2.ความคิดริเริ่มOriginality
3.ความยืดหยุ่นFlexibility
4.ความละเอียดละออElaboration
ประโยชน์ของความคิดสร้างสรรค์
-ก่อให้เกิดสิ่งแปลกใหม่
-ช่วยให้บุคคลประสบผลสำเร็จ
-ปรับตัวได้ดี

การทำกิจกรรมActivity

                                                  


                                                   
                        
                   เวลาสอนเด็กทำกิจกรรม ควรอธิบายให้เส็จก่อนแล้วค่อยแจกอุปกรณ์ให้เด็กทำ




                                                   


                                         

                      ....พับจรวจในจินตนาการของตัวเองตามจินตนาการ พับแล้วให้โยนลงกล่อง โดนที่อาจารย์ไม่บังคับว่าจะออกมาเป็นรูปแบบยังไง

                                     

                                         


                                                  

             -การสอนต้องนั่งลงสอนกับเด็กเพื่อที่จะได้มองเห็นเด็กอยา่งทั่วถึง จะได้อยู่ในระดับสายตาเด็กมองเห็น  
             -การทำกิจกรรมลางเส้นอย่างอิสระไปตามเสียงดนตรี    


                                           
                                                  


                                                 

                                         
            ภาพจินตนาการที่สร้างขึ้นจากเส้นอิสระ แปลงจากเส้นอิสระเป็นภาพต่างๆที่หลากหลายรูปแบบ



                                         

ชีทเพลง หัดร้อง

ประโยชน์ของความคิดสร้างสรรค์

-ก่อให้เกิดสิ่งแปลกใหม่
-อำนวยประโยชน์สุขให้แก่บุคคล
-ช่วยให้บุคคลประสบความสำเร็จ
-ช่วยให้ปรับตัวได้ดี

ประเมินAssessmentห้องเรียนPlace
สะอาดมีพื้นที่พอเหมาะในการทำกิจกรรม
ตนเองMyself
เข้าห้องเรียนสาย เรียนอย่างมีความสุขไม่น่าเบื่อ
เพื่อนClassmate
มีความกระตือรือร้น ตั้งใจทำงานอย่างมีความสุข
อาจารย์Intructor
สอนอย่างมีความสุขหน้าตายิ้มแย้มแจ่มใส ใส่ใจนักศึกษา มีทักษะในการสอนที่ดี

บันทึกอนุทินครั้งที่1

บันทึกการเรียนครั้งที่1
Lesson 1

วัน จันทร์ ที่่ 18 สิงหาคม พ.ศ.2558
ความรู้ที่ได้รับ Knowledge           

-อาจารย์แนะนำเนื้อหาในรายวิชา การทำกิจกรรมการสอนต่างๆในการปฎิบัติ

-ความหมายความสำคัญ แนวคิด หลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ พัฒนาการความคิดสร้างสรรค์ของเด็กแรกเกิด-6ปี วางแผนและออกแบบการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย บทบาทของพ่อแม่และผู้ที่เกี่ยวข้องในการทำกิจกรรมที่ส่งเสริมความคิด สร้างสรรค์การจัดประสบการณ์บูรณาการณ์ การเล่น ศิลปะ การเคลื่อนไหวคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ภาษา เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การประเมินพัฒนาการความคิดสร้างสรรค์ ของเด็กปฐมวัย

 ผลลัพธ์จากการเรียนรู้

...ด้านคุณธรรม จริยธรรม

-ซื่อสัตย์สุจริตในการเรียนรู้ การทำงาน

-ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบ

-เคารพกฎระเบียบข้อตกลงของห้อง

...ด้านความรู้

อธิบายหลัการ ความสำคัญความคิด แนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์ได้ เป็นต้น

...ด้านทักษะทางปัญญา

...ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสาระสนเทศ

...ด้านการจัดการการเรียนรู้

การวัด

.การวัด

-จิตพิสัย                            10 คะแนน

-งานเดี่ยว                          10คะแนน

-งานกลุ่ม                           30คะแนน

-แฟ้มสะสมงาน                 20คะแนน

-ทดสอบย่อย                    10คะแนน

-คะแนนสอบปลายภาค     20คะแนน

ข้อตกลงของการเรียน

-ทุกครั้งที่เรียนจะตรวจสอบรายชื่อ และการแต่งกายทุกครั้ง

-มาเรียนเกินเวลา15 นาทีจะถือว่าสาย

-มาสายสามครั้งถือว่าขาดเรียน1ครั้ง

-งานที่มอบหมายต้องส่งตามเวลาที่กำหนด

-ปฏิบัติตนเป็นนักศึกษาปฐมวัยที่ดี

-ไม่ใช้โทรศัพท์มือถือ

แนะนำการทำบล็อก

  

ประเมิน Assessmentห้องเรียน Place
บรรยากาศน่าเรียนสะอาดแอร์ไม่เย็นเกินไป ที่พอเหมาะในการทำกิจกรรม
ตนเอง Myself
ตั้งใจเรียนแต่งกายเรียนร้อยมีความพร้อมที่จะเรียน
เพื่อน Classmate
ตั้งใจเรียนแต่งกายเรียนร้อยมีความพร้อมที่จะเรียน
อาจารย์ Instructor
มีความพร้อมที่จะสอน มีเทคนิคการสอนสอนสนุกนักเรียนเข้าใจง่าย มีความเอาใจใส่นักเรียนทุกคนพูดจาไพเราะ